对手作为防守方，有两种站位。

最常见的是四名队员面对球网以口袋阵散开，口袋两端队员稍稍靠近中间，口袋底两名队员站位偏后，这样便于接住男性选手的强力发球，并顺利传球给前场区的二传手。

另一种站位尤其针对高一（1）班这样女多男少的配置，二传手呆在前场，三名队员以弧线贴近划分前场与后场的进攻线，专门防守力道弱、飞行弧度低的来球，剩下一名队员在后方补缺。

而对手的站位是——没有站位！

高一（1）班1号位女生已然在发球线做好姿势等候裁判发令，对手依然是平平无奇的正五边形站位，看似每个位置都有把守，实际上防线太宽。

更要命的是，正五边形的中央，进攻线正后方，恰好谁都够得着，因此特容易相互干扰。

对面似乎没意识到问题的严重性，还乐呵呵叉着腰，不像是来比赛，到像是体验游戏的。

宁潇湘也瞧出来对手的业余，连忙调整部署，抬起右手伸出食指：“1号站位，1号站位！”

队伍迅速变动，屈膝半蹲，组成防备强力发球的口袋阵——她料定对手的配合不足以实现接传扣三连击，便撤下二传以外进入前场区预备拦网的队员。

至于那么谨慎吗，瞧对手那样，估计接球都成问题，怎么浪都不会输吧？余贤安稳坐在休息区摇着团扇。

裁判哨声一鸣，气排球被直直抛起，发球女生手掌展开，右臂由下往上直挥，沉闷一响，同时和球飞出去，球越过网，她填补进阵线。

正面下手发球，两个字评价：稳，极其容易控制发球的力道和方向，门外汉和新手最喜欢的招式；废，这样发球的弧度特别高，速度偏慢，等它慢悠悠地从最高点往下落，别人早就站好摆姿势接球了。

球过网的时候，对面的眼睛也亮了，正面下手发球，看来我们半斤八两啊，不定凭男生力量优势还能胜一筹。

瞅准来球，对手相互挤着眼睛，一人抢先冲上，其他人身形一刹，止住蠢蠢欲动的脚。

果不其然，球直接弹回来。

“我来！”己方队员锁定落球点，双臂内夹，垫球并不完美。

宁潇湘踏前，双手一挑，球高高飞往右侧进攻线。

突然，队员之中窜出一个光头：“我来！”起跳一拍，沉闷一响，扑通一声，排球在对手回过头的视野里匀速滚出场外。

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