“这位公子可曾有官人推荐？”

门口的小吏询问道明非，态度认真，言语十分的恭敬。

见小吏发问，周奇和林杨齐齐的看向了明非。

“没有。”明非摇了摇头。

“那你有无官府文书？”

“没有。”他继续回答。

“既然如此，那就请公子抽一片竹签，回答出问题便可。”小吏说罢，将桌上的一桶竹签递了过来，竹签上都是一些关于书经方面的题目。

古人将读书分为三个阶段。即吟诵、学贯和涉猎。

吟诵是对于孩童而言，只需熟读背诵课本就可以，学贯是在吟诵的基础上加深了理解，而涉猎，通过不断的汲取知识，提升自己的修养，涵养自己的情怀，已经属于学术小成了。

此刻的抽竹签考核，就属于考核第二个阶段：学贯。

明非伸出右手，胡乱的在竹筒里拿出一根竹签，抽取竹签之后，周奇和林杨二人脑袋也是凑了上来。

竹签上仅仅写了八个字：辅车相依，唇亡齿寒。

“公子可知其义？”小吏问道。

周奇仔细读了读这八个字，眉头微微皱起，林杨面色也是同样的怪异。

“糟了，花兄竟然抽到了春秋经，春秋经是最为晦涩难懂的。”

“是啊，我对春秋经也只是只知其一不知其二。”

周奇和林杨二人纷纷为明非惋惜，听他们的意思，明非这是抽到最难的了，所谓春秋经，也就是《春秋》，是四书五经中最难懂的一本，如果这本书能读懂，那么参加恩科考试就不在话下了。

林杨为他打起抱不平来：“这竹签中出现这种签，实在有些为难人了，入诗会之人，十有八九都不知其义啊。”

然而小吏却没有作任何应答。

明非倒是笑了，不过只是在心里笑，都说后世的初中毕业到古代都能当秀才，起初他还不信，觉得古代文人不可能那么差劲，但是现在他信了。

春秋这本书在后世看来难度的确不大，难的也只是对文言文的不熟悉，在意思层面，初中生的确可以轻松应对。

周奇林杨二人竟然觉得晦涩难懂…