明显很失望的李丽质没有再看张沧，而是转身问李世民：“临近暑假，阿耶可要去学宫给学生训话？”

第四十六章 教育大鳄

教育投入如果把时间拉长为五十年或者一百年，它的回报率是惊人的。但是，当把教育投入的持续时间，缩短为五十年以下，或者二十年三十年，它大概率是血亏。然而当把教育门类细分，投入的持续时间缩短为十年以内，那又可能出现盈利。

和苏州类似，隆庆宫短期内大批量称得上盈利的教育项目，其实就是职业技术教育，而且隆庆宫这种模式，有且只有隆庆宫之主可以做到。

原因么，就比较多样化，比如说李丽质可以拿到朝廷的政策倾斜，凡是隆庆宫体系中出来的技工，就不太可能遭受地方学徒类似的歧视。

天子门生谈不上，公主门生还是不错的，至少长乐公主只要还活着，基本问题不大。

再一个，想要进行职业技术教育或者说培训，师资力量要求非常高，整个关洛地区，能够像李丽质这样，直接从武汉、苏杭、淮扬随便请人的权贵，只此一家别无分店。

抛开这些有的没的，能够保证在这种粗暴体系中，还能找到就业岗位，也只有长乐公主干打这样的包票，连李皇帝自己，其实也没摸清楚这个岗位该是锻工还是钳工，或者那个岗位是放会计还是出纳。

于李皇帝而言，打铁匠都一样，账房先生也都一样。

然而贞观朝的市场分工，在局部地区是越来越细分。

比如说制作煤球，以往小作坊各个工序都是全家老小一起上一肩挑。然而现在却是大不一样，粉碎有粉碎工，打孔有打孔工，晒干有挑晒杂工，连装卸都有了专门的装卸工以及运输工……

最下层的市场，李丽质是从来不会多看一眼的，仨瓜俩枣的收拢，赚这种辛苦钱对她而言毫无意义，纯粹是浪费时间。

倘若她要安置一百个锻工岗位，那么就会有具备一百个锻工岗位的工厂直接诞生。而订单，也会在工厂诞生之前就会存在。

道理很简单，因为她是李丽质，是长乐公主。

不管是扬子江两岸还是中原东西，自有两个男人为她掏钱买账，更何况，她花钱如流水的同时，赚钱堪称瀑布。

只不过职业技术教育或者说培训，在隆庆宫的体系中，终究属于“卑微”的存在，而且主要的受教育环境，也并非是在隆庆宫，而是在城西。