方醒对着迎来的学生们点点头，然后开课了。

对于朱瞻基这个未曾谋面的“师兄”，大家都有些惊喜交加，连在上课时都不时的去偷看一眼。

这可是皇太孙哎！

我居然跟皇太孙一起上课，这祖坟真是冒青烟了。

方醒现在授课很熟练，他目前正在编写一整套教材，而且已经有些眉目了。

这套教材参考了在仓库中找到的一些教科书和书籍，分为三个等级。

一级就是小学生，二级大概就是初中生，至于三级，方醒目前还在煎熬中。

其实到了二级，方醒就有些吃紧了，三级他估计自己只能是教一些，然后让学生们自己再去领悟。

而那四名官员学生听说最近在部门中很是春风得意。当时挑选人来学习时，级别高的不愿来丢面子，级别低的觉得这是在浪费时间。

当这四人半脱产的去学习后，不少人都是抱着看笑话的心态，可最近这种态势改变了。

“老师，弟子最近修改了户部的报表，增强了可比性。连尚书大人都说以后按照这种方法制作报表。”

姚平最近很忙，不但是要来方家庄学习，而且回去后在做好本职工作之余，还搞了点小改革。

方醒拍拍姚平的肩膀，夸赞道：“不错，这就是活学活用的例子，你们都要跟着好好的学学。”

其他三人看到被姚平拔了头筹，气馁之余，也是暗自决定回去就展开调查，一定要搞个比姚平更出彩的成绩单出来。

“学习的机会很多，可要能学以致用，这才是一个好学生。”

方醒决定把姚平拿来当典型，提振学生们的兴趣。

朱瞻基看到这一幕，心中有了些想法，回去后就找了太子商量。