应泽仔细分析，说：“你这个项目，主题在于‘音乐’，会向社会招募志愿者，还有高校合作。”

孟越“嗯”一声。

应泽：“还有一个月就要期末了。不过如果现在开始，应该来得及，在年前进行第一次项目。正好放寒假。”

他所说的项目，最初只是孟越提出的构想。两人大学期间，学校各个院系都有支教项目，孟越参加过一次。回来之后，应泽问他情况如何。孟越说，院系公众号上有相关推送，应泽有兴趣可以看看、决定明年要不要参加。

他以为应泽是对项目本身有兴趣，只是囿于嘉诚的事，抽不出时间。

但那会儿应泽微微笑了下，眉眼生辉，说：“我是问，你觉得怎么样？”

孟越这才明白，原来应泽只是对自己的感受有兴趣。他也不意外，觉得这是对朋友的普通关切。于是孟越想一想，唇角弯起，回答：“孩子们蛮可爱的。”

应泽的重点仿佛被拉偏，说：“你喜欢小孩？”

孟越不敷衍他，认真回答：“嗯，虽然有时候调皮捣蛋，挺闹心，但大部分时候还蛮可爱。”虽然说小孩儿像是天使太俗了，但孟越所在支教队伍要离开时，那些小朋友给他们写信、做贺卡，孟越看了，的确动容。

应泽睫毛颤动了下，说：“这样啊。”

孟越则想起几个在支教过程中遇到的小孩儿。因是学校项目，说是“支教”，其实也不算正式，很多院系是直接去周边小县城，做一个短暂的、更倾向于带孩子们玩儿的小学期。也有语数外科目，但大多数时间都在组织游戏。那些小朋友平日有音乐课，是学唱歌，学口琴。有一个小男孩吹得很好，孟越答应他，如果他下学期期末考试所有科目都在90分以上，就带他来海城看一场音乐会，自己包食宿。

此刻再回忆，孟越有点明白，为什么应泽明明喜欢自己，却迟迟不表现，甚至一副“我就要和你当好朋友，永远不改变这份关系”的样子。

如果不确切知道自己爱慕对象是同性恋、异性恋，却明知对方喜欢孩子，应泽只会当他日后打算结婚、组建家庭吧？

抱着这个念头看孟越，孟越在其他事情上的态度，也会被应泽贴合到这上面来。

他沉默地、沉重地爱着孟越。

孟越因此心生怜惜。

他咳了声，此刻说：“说到寒假，你还记得我大学时候去支教过吗？”

应泽：“记得，怎么了？”

孟越：“迟瑞，就是那时候我说要带来海城看音乐会的那个男孩儿。后来他还真考得不错，我也履行诺言了。结果呢，”他语气松快，带着点恰到好处的抱怨，“那可真是……十来岁的小男孩儿，狗都嫌。我一开始给他当‘孟老师’，他还对我客气一点，最多是上树上房，也有其他一起去支教的同学应付，我只要看他吹口琴就行。可能因为我和他有‘共同爱好’吧，嘿，这小子，还真把我当同龄朋友了。”

他一面说，一面观察应泽的表情。

应泽脸上带一点笑，说：“嗯，然后呢？”

孟越嗓音拖长了点，有些微不可查的撒娇意味，说：“然后啊，我真把他接来海城，就原形毕露。我简直闹心得不行。也不是说人孩子不好，但之前他这些方面呢，都是其他人应付，所以在我面前就能‘小天使’了。可那几天，就要我全部应付。也是因为他爸妈培养的卫生习惯不太好吧，我一个人纠正不过来，”臭小子上床睡觉不脱裤子，到晚上打死不洗脚，孟越也不是在应泽面前装，他是真的现在想起来都心有余悸，“那几天真头疼啊，我当时就觉得，对小孩儿嘛，只可远观，不可近看。”

应泽失笑，摇了摇头，“嗯，看来真的给你很大心理阴影。”

孟越正经，“我说真的啊！我啊，不管是当‘孟老师’，还是当‘孟叔叔’、‘孟哥哥’，这些都好。虽然觉得小孩儿有时候挺可爱的，但就像是养猫养狗，还是其他人家里的小东西最好。我不负责人家吃喝拉撒，只要在好看、有趣的时候过去逗逗就行。能被可爱到，还不用负责，多好？”