“杀！”

如一声闷雷般的喝吼在校场上回荡着，甚至传出了校场。

“那里是怎么回事？”

坐在马车的唐浩然，在经过校场附近时，听着那喊杀声，虽只是一声“杀”，其间就像是贮藏着不知多少力量似的，只让人心魂一颤。

再朝校场上看去，便看到校场上警员以及学警都围成了一堆，而不是像过去一般在训练，原本今天来“慕华馆”是了其它事的唐浩然，顿时好奇起来，因为兼着警察部“部长”的关系，每隔三四天，他都会来营中，一来是询问训练情况，二来则是通过向警察员的“问寒问暖”，加深他们对自己的印象。

当然，最为重要的借机告诉他们，这警察部是谁的警察部，他们是给谁卖命，现在同这些警察谈论什么民族、国家，几乎等于空谈，国家观和民族观的养成，需要教育，而这种教育可以潜移默化的影响。比如通过歌曲、戏曲以及诸如报纸、杂志之类的刊物，毕竟他们都识字，而还没有多少娱乐活动，看报纸无疑是这个时代最“高大上”的娱乐了，警察部办的有《盾牌》，至于统监府亦办有《中华日报》，当然更为重要恐怕还是往各地“承恩祠”祭祀前明先烈，那种氛围同样会影响到他们，总之，未来有时间通过潜移默化的影响去改变他们。

往日里，这挂着“警察学校”的校场上，全是一副龙腾虎跃的热闹状，今个是怎么了？大家伙都围在那干什么？

虽隔数米，但隐约的，唐浩然还是能听到一阵阵爆裂似的喊“杀”声，那声音只让所有人的心气一荡，更让他的心头一颤。

“好家伙，这喊杀声喊的，可真带劲啊！”

“长官，听这声音应该是马士武表现刺枪术，大家于一旁观摩！”

跟在一旁的吴鼎元连忙答道，于此之所以称其为长官，却是因往日的交待，于警中只需把他视为警察部部长就行了。

“你说的是那个在迎恩门以一敌十的马大胆吧！”

之所以其被称之为大胆，就是其用一个班敢冲上百人的敌阵，对于他刺刀上的功夫，唐浩然自然不陌生，在大沽的时候，就见过他如何用一柄木枪击败三人的，听大人这么一说，

吴鼎元连忙主动提议道。

“长官，应该有阵子没见人表演刺枪术了吧，长官编的刺枪术，可谓是刚烈至极，而那马大胆也是练足了功夫，堪称警察部刺枪无敌，不知长官有没有兴趣看一下！”

下属的马屁，只是让唐浩然微微一笑，

拼刺刀！

尽管仿着后世的习惯，唐浩然引入了“五大技能”，强调“敢于刺刀见红”，可在另一方面，他又岂不知刺刀不是万能的，其击败不了机枪，更击败不了大炮、坦克，但是刺刀对勇气的磨砺却是不可忽视的，而对于这个时代的满清军队而言，其欠缺的恰恰就是勇气与意志，