李钦载前世没当过老师，他对教育的理念仍停留在比较原始粗暴的状态，那就是平衡学生的人生。

对那些从小富贵，家境优越的学生，便有事没事无情打压，打击他们的信心，打击他们的优越感，让他们遭受各种冷言冷语，让他们明白自己与普通人没什么不同，挨骂了照样难受，挨揍了照样疼。

对家境贫寒的学生，则要鼓励与扶持，要对他们有耐心，更要多关怀，让他们不自卑自怨，从学堂出去后能够从容且不卑不亢地迎接人生的各种风浪。

这就是李钦载的平衡人生教育理念，把富贵子弟的嚣张气焰打下来，把贫寒子弟的自卑心理消抹掉，让他们回归平凡的心境，以后的人生才能用平常心面对人生的难。

可惜的是，甘井庄野鸡学堂是个贵族学校，里面全特么是富贵子弟，根本没有贫寒家的孩子，家境最差的国子监生，父母至少也是个小地主。

所以李钦载只能一视同仁，对所有人采取打压手段。

归结起来一句话，只要发现他们心态有点飘了，就立马无情打压下去，让他们的优越感像被高僧降服的魔鬼一样，老老实实被封印一辈子。

崔婕不明白李钦载的心思，她看到的是夫君对学子们向来没一句好听的话，每次都是冷言冷语，把学子们损得面色无光，那滋味想必比挨鞭子还痛苦吧？

吃过午饭，无所事事四处遛了一圈，像个街溜子一样到处招猫逗狗，又蹲在各家门口，与庄户们聊了半天闲话。

不知不觉又到了晚上，刘阿四跑来叫李钦载回家吃饭。

李钦载不由满足地轻叹，又是虚度光阴如咸鱼般的一天啊。

自己居然不以为耻，反以为荣，想来自己的人生又升华到了某种高深的境界。

想象一下，天上的神仙大多是凡人修炼而升天，于是被封了神位。他们成了神仙后每天做什么呢？都已是神仙了，难道还需要修炼？

其实还是跟李钦载一样，每天无所事事，当然，跟李钦载的级别不同，人家是神仙咸鱼。

回到府里，崔婕和荞儿都在等着他用膳，紫奴却没在，崔婕说她天亮后就出了门，不知跑哪里去了。

“夫君该跟紫奴说说了，”崔婕不满地蹙眉：“正当给她一个名分，将她收进门，但她也得守妾室的规矩，哪有天天往外跑的道理，她虽非大唐女子，不过嫁了唐人，也该学学大唐的规矩。”