白薇收拾东西的速度并不慢：“哦，那也不关我什麽事情。”说完干脆利索的收拾东西走人，临走前不着急的是好心还是怎麽，把英文作业用中文说了一遍，然后离开。

程天乐以为白薇只是说说，但是一连几天都是如此，上午数学一直很尽心的从开头讲起，到了英文课难度不知道飙升了几个度。

没办法，程天乐只要求着父母给她买支录音笔，下午搞不懂的问题，只能晚上多加练习。

晚上睡觉前，一遍又一遍地听录音，听过几天程天乐就发现，虽然白薇用全英式教学，但是她说的每一个单词都是自己学过的。

怪不得那麽有自信！

还别说，在这样的强度下，程天乐从开始的不愿意开口，到现在能说一些简单的句子，进步神速。

一个星期以后，程天乐也没有提出要把白薇赶走，罗雯别提多高兴了。

接触几天下来，白薇看得出来，程天乐数学天赋不高，想要得到高分只能一遍又一遍地机械式刷题，而英语则截然相反，本身的基础便不算太差，只不过对于口语没有那麽多的练习，所以现在才造成上课听不懂的状况，再说她本人应该对英文很感兴趣，以前不知道为什麽十分抗拒，不愿意开口。

而她第一天敢用全英式教学，也知道对方能听懂大半，不过可能以前从来没有人给她尝试着这样教学，一时之间有些傻眼。

联系补习半个月后，程天乐不说成绩提高，起码该有的学习态度是有的，甚至还要求他们给她买个录音笔，用作学习。

趁着一天下午罗雯专门请半天假期请白薇吃饭：“白薇啊，今天晚上不走了吧，我请你好好吃顿饭，天乐这孩子一直让我们很头疼，没想到你居然搞定了。”