第一个是他先前说过的果树成活前。

第二个是开花坐果期间。

第三个就是果实成长膨大的时候。

“水太多，对果树来讲也不是好事，反而容易烂根。果园里头都设排水沟，就是这么个用意。”

林蕊难掩失望之情：“也就是说，我这个水桶其实基本上没用了？”

“也不能说没用。”老教授慢条斯理的，“起码在这三个阶段以及树木需要施肥的时候，还是能够派上用场的。”

他抬起头来看崔老师，不甚满意地摇摇头，“急于求成不是好现象，做事情一定要先抓住主要矛盾。”

崔老师微笑着承认错误：“是我想问题太局限，没考虑清楚。”

林蕊还是舍不得放弃，委屈兮兮的：“那这些树不是太孤单了吗？”

老教授直接笑出了声：“你看什么地方的树林里头就只有树木，而没有花草，没有鸟，没有虫，没有其他小动物？”

要论起共生，大自然是最好的共生环境。

生物都是很聪明的，他们会用自己认为最合适的方式组合在一起生活。

万一真生态失衡了，那才是人类需要参与进去的时候。

林蕊沮丧得无以复加，相当不死心：“山上就不能养鱼吗？”

天上飞的地上跑的都有了，总该有点儿水里头游的吧。

这一回教授真是放声大笑了，因为笑得太厉害，他甚至还牵动了肚子上的刀口，顿时疼得额头直冒冷汗。