梁承安在白板上写下“输出”两个字，笔锋刚劲有力。

梁承安的教习方式相比专业老师更为随意，但是张弛有度，中间再结合实践解析，提高大家对英语口语的实际应用能力。

大家一开始对梁承安的到来更多的是一种近距离和大佬接触的兴奋，但从他上课开始，逐渐被他的教学方式吸引，相对于其他老师注重于教材和考试的方式，他更注重实际应用，考虑更多的是英语适用社会发展的关系。

教室里的人都聚精会神地听他分析，就连江峤也不自觉被他授课方式吸引。

临近下课，梁承安说：“剩下十分钟，最后抽一名同学来完成今天的随堂测试。”

他的目光先是在教室里环视了一圈，最后停留在埋头做笔记的江峤身上，眼底闪过一丝不明显的笑意。

“江峤同学。”

再次被点名的江峤只能停下笔，再次站起来。

“不好意思，又点了你。”梁承安冲他笑了下，解释一般地说道，“但这个教室里我只认识你，麻烦你来完成今天的随堂测试，有困难吗？”

虽然不知道要读什么，但他们现在的课程对江峤来说并没有难度：“没有。”

梁承安当然知道他没有，课前他有特地向杨老师了解过。他握着鼠标的手点了一下，幕布上的页面切换成了满版的英文。

“……”在看清幕布上的内容后，江峤一时间竟然无言以对。

说好的口语输出，莫名其妙变成了莎士比亚的情诗。

其他人也注意到了，左右交头接耳，还有人“哇喔”了一声。

梁承安像是才发现这个问题，轻“啧”了一声，略显歉意地说：“似乎带错了教案版本，我的失误。不过也快下课了，再换也耽误时间，江峤同学就当是临时的朗读训练吧。”

梁承安今天的身份是辅导员，这种情况下，江峤也不好再说什么，看着幕布上的内容念了起来。

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我不承认两颗真心缔结的婚姻