赏南差点没反应过来，对上张沪震惊的目光时，他差点被自己口水噎到。

张沪的视线在赏南和虞知白两人之间来来回回好几趟，然后恍然大悟似的“哦～～”个没完，“我懂我懂，我知道，现在的朋友都是你们这样的，到时候我生日会你俩记得一起来啊。”他说完后，都没有要听解释的意思，扭过头去笑得停不下来。

赏南把牛肉干都放到桌子里，问虞知白，“你为什么突然叫我小名？”

虞知白抬眼，“我们是朋友，你说的。”

赏南忽然有些好奇，“虞知白，朋友对你而言，意味着什么？”

“唯一性，排他性，独占性。”从昨天晚上之后，虞知白对赏南说话的态度和语气就都变了，与他人异常明显的区别。

赏南听见虞知白的回答，他低下头，凑到虞知白那边，低声问他，“你是不是对朋友这个关系有什么误解？”

虞知白把手里的作业翻了一页，“没有误解。”

[14:怪物的思维模式和人类不一样的，可能它理解的朋友就是这样的，唯一，排他，独占。对你来说是好事啊，起码你现在拥有了靠近他的通行卡。]

话虽如此，但赏南总觉得怪怪的。

下午的课，张雪丽宣布下周他们将要去回南坊的金子湖别墅群野餐，当天去，第二天回。

其他高中到了高三，课外活动几乎已经全面叫停，但赏南他们高三，也只是意思意思减少了三分之一，一面是学校对自己的教学和学生的成绩非常有自信，二是班里三分之一的学生已经定下了留学的国家，剩下的学生每次考试成绩，也没出过特别差的分数。

全面发展，劳逸结合，昌育高中的教学宗旨，拒给学生过大的压力，在合情合理，不影响成绩的前提下，给予学生最大的自由度。