早上七点十分, 凌如意刚睁开眼, 还没来得及看时间，值班休息室的门就被“砰砰砰”敲响。

她腾的从被窝里坐起来, 扒拉了一把头发, 连被子都没时间去叠，趿拉着棉拖鞋一面穿白大褂一面埋头往门外走。

身后跟着的, 除了同样刚刚醒来的学生，还有来喊她的陶桃, “凌医生，急诊有个会诊，说是有个十二岁的男孩腹痛，怀疑是有内伤，但孩子什么都不肯说。”

“好，我知道了。”凌如意已经走到了护士站的边上，再往前就是电梯了。

她伸手摁了电梯, 清晨的电梯人少，很快就到了跟前, 没几分钟就到了一楼。

凌如意带着学生从电梯出来, 穿过大厅到与电梯间相对的另一侧, 急诊科的灯亮了一夜，走廊上的电子钟显示着时间，七点十五分。

风呼啦啦的从开着的门窗闯进来，在挂号大厅里打着旋，也灌了凌如意一裤腿, 令她瞬间就完全清醒了过来。

急诊科办公室里，已经有人在等着了，见她进门，忙迎了上来，“凌医生，你来了，病人在门诊的诊室等您。”

凌如意示意他带路，对方一面走，一面给她介绍病人的情况。

来的是个十二岁的男孩，大约是在五点二十分左右由父母陪同来的，主诉是高热伴恶心呕吐半天，接诊医生按常规询问有没有吃什么不干净的食物，孩子母亲说昨天中午吃了个果冻，但果冻还有两天就要过期了。

医生开出了验血单，差不多一个小时后，孩子父母拿着检查结果回来，接诊医生考虑是细菌感染，在开药过程中，父母问需不需要请假休息，医生当时道：“请一天罢，没什么不舒服就可以继续上学了。”

又安慰孩子道：“放心，很快就可以回学校和小伙伴一起玩了。”

一般遇到这样的孩子，大多都是因为对医生的畏惧而默默不语，或有一些孩子因为种种原因不喜欢去上学，哪怕就是我们自己，也曾对学校有过或多或少的排斥与厌烦。

孩子紧抿着嘴不做声，他母亲有些不好意思的笑笑，解释道：“这孩子内向，长得又瘦小，在学校有时候会被大孩子欺负，他就不喜欢去上课。”

“他们这是不对的，你们要跟老师沟通一下，实在不行也可以转校，总让孩子在那种环境里，也读不好书。”医生劝了一句，也无法多说其他，毕竟这种事就算想帮，也是有心无力。

后来医生惯例问了句，“平时吃饭怎么样？”

“不太好，经常肚子痛。”孩子母亲如此道。

反复的肚子痛，于任何一个人而言都可大可小，往轻了说可能是肠胃功能不好，往重了说，什么瘤什么病，都不是没有过先例的。

医生抱着负责任的态度让孩子躺到检查床上，一面做查体一面询问孩子的感受，按压到左下腹时孩子有轻压痛，医生考虑到结肠和输尿管的问题，问有没有尿频尿急尿痛等情况，都说没有。

也许只是胃肠功能紊乱，医生正要让他起来，却看见他撩起了衣角的小腹处有两个红点，伸手摸了一下，问：“这是蚊子叮的？痛不痛？”

孩子父亲凑过去看，说了句可能是，但孩子却迟疑着没有回答，医生下意识按了按红点处，又问道：“痛不痛？”

孩子的眉头就皱了起来，却还是不肯说话，从进门至今都只有他的父母在与医生沟通，这仿佛有些奇怪。

医生下意识的低头去看那两点红点，本以为是蚊子叮的，却又有压痛，且似乎比别处的压痛都要重些，这不得不令人重视。

更糟糕的是，那两处红点，越看竟越不像蚊子叮咬后留下的痕迹，反而像被什么扎出来的。

联想到孩子母亲说孩子在学校被欺负，不由得心头一跳，可拐弯抹角的问，家长也不知道自家孩子到底被怎么欺负了，要命的是，孩子也不肯吐口。

无奈之下只好请儿科会诊，将凌如意叫了下来。

凌如意肃着脸，站在诊室的办公桌前，一面看手里的化验单，一面听接诊医生低声讲完整个过程。

她起身，让还躺在检查床上的孩子屈膝，将腹部查体又做了一遍，得到的结果与首诊医生说的一致。

“家长先出去罢，我有些话单独跟小朋友讲。”她的语气和缓，且不容置疑。