徐萧萧之所以知道段澜有作曲的技能点，还是在高一。高一时，音乐课学的是音乐鉴赏。年轻的老师放了一首《夜莺》，那时她并不知道这是雅尼的曲子。下课后，走远了，她才发现自己把音乐课本落在了大教室，回身去取的时候，隐约听见有人讲话：

“所以您不喜欢雅尼，是因为他太商业化？”

“我觉得他的东西很规整，不管是调性还是节拍，但我得承认他确实很有灵气——不然也不会收这张专辑了。”

说话的声音很熟悉：“是流畅。是完全贴近所见所闻的那种流畅，关于他选用竹笛来最大程度模仿夜莺的歌声，还有不断地混用交响乐与流行乐的编排方式……因为他所见的一切是流动的，所以旋律也会水到渠成。哪怕他的旋律并不复杂，但他反复地、虔诚地用主旋律呈现他的感受。您说的灵气是指这个吧。”

他们又低声聊了什么，徐萧萧没有听清。从门缝里看见老师颇为不舍地把玩那张光碟半晌，然后递给一个纤瘦的身影：“送你了。下次让我听听你写的曲子。你会一直写下去吗？”

“不一定。”他沉默了很久。“不是所有人都同意你为了虚无缥缈的东西……放弃更‘正常’的社会身份。”

徐萧萧并不明白这句话，所以歪在门外反复地琢磨着。她太沉入，以至于没有注意到门那边的人已和老师作了告别向外走去。一推门，她险些栽倒，被一双骨节分明的手扶住。她对上一双平静……却又带着一点认命般失落的眼睛。像一只流浪的野猫。她才认出来，那是她的同桌，那个沉默寡言的、漂亮的男孩。

她死皮赖脸和段澜混熟后才知道，段澜家在水乡，从小听昆曲长大。父亲从事音乐相关行业，和母亲离婚前，送给段澜一把木吉他。段澜孤独地长大时，写过很多小调来回忆儿时的那座老村。徐萧萧求了很久才请来段澜为她写一首歌。

她轻轻地吟唱旋律，属于女孩的空灵的声音在这个小角落旋转、上升。拍子很慢，也许段澜特意选择了这样的节奏……起伏的唱句如水波，推送着一只小舟向江岸穿行。徐萧萧猛地拍桌子：“卧槽！”

她来摇段澜的肩膀：“你以后只给我写歌吧！”

段澜躲开这个疯婆子，送了一勺茄子进嘴里：“我不会编曲，你得找别人。”

“他会的。”徐萧萧脸一红，笑得两只眼睛弯弯。她没有指名道姓，只说“他”，段澜也知道是谁。高一时参加全市社团的联动会，徐萧萧认识了隔壁三中弹吉他的唐若葵。不久后就陷入初恋的爱河。“晚上带你去找他呀？我们约好了见面。”

“不要，我得刷题——徐萧萧！”

徐萧萧划拉完盘子里最后一点饭粒，抓着段澜就跑：“不行，我必须让他知道，这世界上还有比他更天才的人！”

“你怎么力气这么大……你一个住宿生，从哪溜出去啊？”

婆娑树影在水泥路面上轻轻地摇。

太阳还未下山，热气腾腾地晒着地面，树上的蝉发出鸣叫。落叶无人清扫，一脚踩上去，枯枝断裂，发出清脆的“咔吱”的声音。

徐萧萧领他走小路，避开主干道，贴着墙边钻进学校西侧一片旧宿舍楼。这是留给职工的老宿舍，有几十年历史了，斑驳脱落的墙面上攀着一丛丛的常青藤，藤蔓参差摇摆。楼与楼之间距离极密，走过时仰头向天上看，金红色的云层被电线、晾衣杆分割成无数个不规则的碎片。

这儿有一片停车场，鲜少有人来。徐萧萧收紧肚皮钻进墙后。住宿楼墙面之后就是校园的围栏，围栏上还绕着带刺的铁丝网。两步深的地方，有一处围栏生生矮了半米多，似乎是被人直接砍断的，铁丝网也被挑下。徐萧萧先把书包丢出去，回头冲段澜低声说：“就从这儿翻出去。”

段澜看明白了。从这里翻出去，就到了学海路。

徐萧萧见他不动弹，煽风点火：“你是不是怕？好学生。你要是怕就算了，等下回去记得别走大路——”

段澜把她从墙缝里拽出来：“你是不是在这儿把脚崴了，害得我帮你背了一个月书包？你给我出来，我先过去，到那边接你。”

徐萧萧简直要亲他一口：“哎呀，这回保证不摔！”

她还是差点摔了。栏杆的那边也是一道低矮的墙。红砖与铁栏杆之间堪堪容得下一人行走。她手忙脚乱地往下跳，段澜用两只手扶着她，混乱中被她抓出两个指印。徐萧萧拎起书包，拍打手肘上的软泥，佯装愧疚地对他一拱手：“一定减肥，一定减肥。”

六点来钟的学海路车水马龙。