“我们系最近接了个项目。”王教授翻了翻桌上的图纸，然后找出一张公交路网图，“我们所在的深航区不算是中海的中心城区，有些地方建设的好，有些地方还待开发。”

“所以呢？”

“所以经过最近几年的高速发展之后，过去的公交系统就显得寒酸了，有些地方以前还是芦苇荡，这几年都成了住宅和商业用地，公共交通服务跟不上，所以几个月前区政府牵头中海市市政规划院和中海大学交通工程系一起着手优化深航区的公共交通系统。”

陈子迩表示没听懂，“区政府层面的项目跟我们这几个学生有啥关系？”

“我们目前缺一些数据，我刚刚也说了，部分地方以前还是乡村，就是市政院和几个设计院都没有相关数据。”

“所以我们只能自己动手调查，你也上过几门专业课，四阶段法总该知道的，要规划出新的公交路网，居民出行调查是第一阶段。”

陈子迩懂了，“数车啊？”

他看高年级的学长们干过，尤其是写毕业论文的时候，理科类的论文都需要大量数据，所以必须弄调查表去收集数据，但是因为调查表上都有专业术语，找非本专业的你还得给他们‘简单培训’一下，所以高年级的学姐们一般都倾向于拜托学弟学妹们上街数车……

对，就是在路口站上几个小时，数一数，有几辆车经过……左拐的多少辆，右拐的多少辆，直行的多少辆……

很笨，但没有什么更好的办法了。

然后把这些数据带到自己的模型里去……发现没得出自己想要的结论后，再人为做一丢丢加工。

“不是数车，不过也差不多，这次的重点在居民出行调查，调查表和问卷表我明天给你。”王教授解释说，“还有这是有偿的，你帮我去统计一下愿意做调查的人数。”

正经项目就是不一样，还有偿，蔡一峰他们数了几次了也就挣了几瓶饮料喝喝。

“好的。”这个活无聊又累人，但没办法，师命难违。

“还有……”王教授的手举到半空中，他本来想再说点规劝之言，但想想还是算了。

“没事了。”